No he dejado la edición ni olvidado este blog , pero a veces falta el tiempo y las ganas de escribir sobre las peripecias que vivo desde que me dediqué al mundo de la edición. Y es que los editores tenemos que lidiar con los males propios de estos tiempos, ya que se ha producido una involución en los procesos editoriales, que ha originado un regreso a un pasado que creí superado en la edición. Ahora cualquiera se involucra en el proceso, sin tener conocimientos sólidos en edición; solo la base de cómo “maquilar” los libros para cumplir con tiempos irrisorios. Y no es que yo piense que "cualquier tiempo pasado fue mejor". Lo fue. No hay peor experiencia para un editor que tener a alguien tras de sí, que no tenga ni la más remota idea de qué es editar con propiedad y conocimientos amplios sobre el tema. Ahora siguen fórmulas al estilo " check list ", utilizando herramientas con las cuales se creen aptos para irrumpir en el mundo de la edición y hablar...
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La edición en Guatemala es uno de los campos de trabajo más difíciles que existen. En primer lugar, hay muy pocas editoriales en Guatemala y, generalmente, exigen exclusividad. Pero ¿cómo trabajar exclusivamente para una, durante un período de tiempo muy corto, y sobrevivir el resto del año? En la práctica, es imposible. Tengo en mi haber trabajos de edición, de autoría, de mediación pedagógica, múltiples consultorías y correcciones de todo tipo, con casi todas las editoriales y con diversos organismos académicos, que me han contratado por mi experiencia. ¿Y cómo la habría ganado si no hubiera trabajado para todas ellas? La exclusividad en este ámbito es ciertamente imposible. No podría un editor o editora sobrevivir si fuera de otra manera. Una debilidad de la mayoría de editores reales: están en desventaja ante muchos charlatanes que se autonombran “editores” y saben “venderse” mejor; alcanzando muy buenas posiciones sin tener la capacidad ni la experiencia n...
Uno de los plagios que más asombro me ha causado en estos días es el que encontré en unas páginas de matemáticas. Siempre que edito un texto, una redacción o estilo distinto es lo que me da la pista de que algo no está bien. Y se despierta en mí la curiosidad, esa inquieta condición que me hace empezar a buscar lo que intuyo podría ser un plagio. Revisando unos textos sobre números mayas y su significado, noté que la forma de escribir y de estructurar no casaba con el resto de los textos desarrollados. Y empecé a escudriñar en la web para determinar si mis sospechas tenían o no fundamento. Increíblemente, no encontraba nada. Sin embargo, mi intuición de editora “cazadora de plagios” y de “baches” en los discursos, me decía que algo estaba mal. Por el instinto de cazadora que viene a mí durante la edición, se me ocurrió buscar una referencia en YouTube y “ voilà ”… allí justo estaba. Encontré el texto en un video de YouTube. Dato increíble, nunca había...
Hace unos meses, se me encomendó la autoría y la edición de libros de texto de educación primaria de una prestigiosa editorial. Confieso que desde que dejé mi trabajo de tiempo completo como editora de libros de texto, no me sentía tan emocionada haciendo lo que me gusta. No es que los cursos elearning o los manuales técnicos me aburrieran, todos los textos tienen su encanto y su arte de tratamiento. Pero la edición y la autoría de libros de textos para niños y jóvenes es algo que disfruto. Fueron meses de trabajo intenso, primero escribiendo el libro de Ciencias Sociales de segundo primaria y luego editando los libros de Ciencias Naturales. Sin embargo, la edición que realicé no fue respetada y una nesciente editora se adentró en los textos ya editados por mí y los destrozó. Cuando digo "destrozó", es porque literalmente así lo hizo. Al principio me costó asimilarlo, sobre todo porque siempre pongo pasión y entrega en lo que sé hacer mejor, editar....
No encuentro aún fronteras entre la corrección y la edición. ¿Será porque me ha tocado hacer de todo que se desdibujan los límites entre uno y otro quehacer? Corregir es hacer legible un texto para todo el mundo o para un sector determinado por los intereses, la edad y los propósitos. Pero cuando se trata de un texto que necesita un tratamiento minucioso, corregir es un concepto que se queda corto. Me parece que el de edición es un término más amplio porque engloba varios quehaceres que parecen diferentes, pero que en realidad no lo son. He aprendido mucho desde que me inicié en el mundo de las comunicaciones y el tratamiento del idioma español en textos, libros, manuales o en cualquier comunicación escrita que necesite trabajo de edición. A veces creo que veo más palabras mal escritas, oraciones mal construidas, signos de puntuación incorrectamente aplicados, trozos de textos que vienen completamente plagiados, etcétera, de lo que las personas notan. Es entonces cuando...
Es frustrante darse cuenta de que los plagios son el pan nuestro de cada día. De todos los estratos y niveles intelectuales, la gente plagia descaradamente. ¿Por qué es tan difícil admitir la incapacidad para articular ideas y plasmarlas en un texto? Aunque tengo respuestas, creo que muchas veces uno se compromete a hacer lo que no tiene las competencias para realizar. En el sistema educativo, se suele premiar a quien llena sus tareas o investigaciones de páginas de contenido irreflexivo, bajado de la red, realizado con un simple acto de copiar y pegar. Sería diferente si los docentes, en lugar de estos trabajos infructuosos, propiciaran el desarrollo de un pensamiento crítico y analítico en sus alumnos y les propusieran tareas más formativas. En el ámbito profesional, la gente se acostumbró a que todo está en la red y no hay necesidad de pensar. ¿Para qué hablar de derechos de autor si de antemano se sabe que nadie los respeta y, mucho menos, le interesan? Me lo cuestio...
Si el mundo físico tiene inconvenientes, el virtual es aún más complejo. Graduada como profesora, jamás incursioné en el medio de enseñanza presencial, por diversas circunstancias y prioridades. Por razones de trabajo, tuve la oportunidad de incursionar en el medio de la enseñanza virtual, trabajando con Moodle. ¿Qué significó para mí incursionar en la tutoría virtual? Primero, el reto de profundizar más en el estudio sobre plataformas virtuales. Segundo, aprender a lidiar con diferentes caracteres y personalidades que se acentúan en la virtualidad, por ser un medio de libre expresión, sin inhibiciones. Tercero, tener la disciplina y la tolerancia que se requieren para hacer frente a los inconvenientes, las excusas y, muchas veces, como sucede también en el mundo real, con las innumerables mentiras que suelen decir los participantes en un curso a distancia (no digo que en las aulas físicas no suceda también). Todo esto requirió de mí much...
En estos tiempos en los que la edición tiene menos demanda y la autoría de páginas de libro de texto pulula por doquier, me mantiene viva la edición disfrazada de mediación. Mediar textos para los cursos a distancia se ha vuelto mi equivalente a la edición. No me quejo, me mantiene viva y aún apasionada por mi quehacer, pero hay días en que extraño las interminables horas sin descanso, editando páginas y páginas de libros de texto. Los textos de los cursos a distancia, los webinars y la atención a las redes sociales son ingredientes diarios de mi vida laboral. ¿Cuándo regresaré de lleno a la edición pura?, no lo sé. No me quejo, pero de vez en vez añoro la parte gráfica que tanto me apasionaba en la edición.
Mi última experiencia editando libros de texto de Matemáticas fue muy enriquecedora para mi acervo editorial. Aunque estoy acostumbrada a editar sobre casi cualquier tema, área o asignatura, hacer libros de Matemáticas requiere de conocimientos adicionales, que tuve que ir adquiriendo sobre la marcha. No sé cuántos artículos escribiré sobre las peripecias que realicé para editar con propiedad esos libros, pero creo que vale la pena hacerlo para que alguien más pueda utilizar mi experiencia para enriquecer su quehacer y solventar las dudas más ingentes en la edición de libros en esta asignatura. Uno de los primeros problemas que encontré fue la estandarización de las abreviaturas. Aun cuando en el Diccionario panhispánico de dudas de la RAE se han consignado la mayoría de ellas, existen algunas que no han sido incluidas, como onzas fluidas, por ejemplo, que conserva la abreviatura proveniente del inglés fl oz; en este mismo caso están las de pulgadas (in) y pies (ft). Es...
Hace aproximadamente un mes, empezó una historia trágica. Un familiar de mi empleada que emigró a EUA hace más de una década, procedente de una de las más recónditas aldeas de Quiché, falleció a causa de una intoxicación alcohólica. El cuerpo inerte en el patio de su casa fue recogido por la Oficina del Forense del Estado de New Jersey ( Regional Medical Examiner Office ). La noticia llegó a Guatemala con la incertidumbre y el desconocimiento total de cómo realizar la repatriación del cuerpo de Ismael, nombre del pariente fallecido de mi empleada. Ella acudió a mí para que la ayudara a encontrar el mecanismo para realizar la repatriación. Ninguno de los otros compañeros quería averiguar qué hacer por el miedo a ser deportados a Guatemala. Solo contaba con un número de teléfono que le proporcionó uno de los amigos de Ismael, también guatemalteco y “mojado” en EE.UU. Lo primero fue ingresar el número a Google y empezar a rastrear a qué oficina podría corresponder po...
Editar es un arte que requiere de muchos elementos, pero sobre todo, de paciencia, tolerancia y dedicación para convertir textos muchas veces ilegibles, en documentos de lectura fluida. Editar es labor de hormigas, es un talento especial que se basa en una personalidad sui géneris que no se conforma con un juicio ni los acepta como una verdad absoluta. Editar es investigar detalles que para otros son imperceptibles o irrelevantes, datos que requieren de una rigurosa comprobación que no se limita a lo que se repite en todas partes. Editar requiere de mucho control, de encontrar soluciones antes de perderse en una crítica sin sustento ni fundamento. Editar requiere de procesos de humildad y de tolerancia para entender que no todos tienen la misma capacidad para manejar el idioma con fluidez, como sí la tiene un editor experimentado. Editar es convertirse en “todólogo”, manejar el idioma y el arte d...
Muchos meses han transcurrido desde que no entraba a mi blog. Las razones son evidentes; por un lado, exceso de trabajo producido por una diversificación de actividades; por el otro, falta de material o de inspiración para escribir más sobre mi trabajo, la edición. En estos meses de ausencia, he ido y venido por diversidad de espacios de trabajo. Unos relacionados directamente con la edición, otros que en nada se parecen a lo que he hecho antes, pero que han sido enriquecedores. En enero, me interné en un espacio totalmente desconocido para mí. Estuve apoyando en la corrección y edición de artículos a un portal muy exitoso en la red. He de reconocer que la experiencia me cautivó, pero llegó el momento en el que sí me sentí cautiva entre las barreras del tiempo y de los horarios. Me sentía, no obstante, a gusto... hasta que descubrí que mi trabajo nunca fue apreciado en su justa dimensión. No lo medité y renuncié a un proyecto que reconozco me encantó. Pero bueno, son gajes ...
En mi quehacer, he encontrado infinidad de plagios. Recuerdo a una especialista en el arte de plagiar que, al no saber nada de Ciencias Sociales, formaba sus párrafos de múltiples páginas tomadas de la red, pero eso sí, solo de criterios de autoridad en la temática que estuviera desarrollando. No obstante, yo lograba detectar cada uno de los sitios de donde tomaba la información y en faenas difíciles, hasta los libros de los cuales había extraído algunos párrafos. Algunos “pseudo-autores” cambiaban palabras colocando otros sinónimos en las oraciones iniciales y finales, y el resto del párrafo continuaba intacto. Otros, más hábiles, lograban adaptar los textos de manera magistral. Las formas derivadas han sido múltiples, pero “normales” en el contexto de la apertura que han ido brindando las nuevas tecnologías informáticas. Pues bien, ahora he encontrado otra forma de plagio que me hizo “sudar” por unas horas: el plagio a páginas de contenido especializado en inglés, ...
Ausencia obligada por el tiempo y las obligaciones, demasiado trabajo en esta temporada… pero más que exagerado, una faena que requirió de todos mis sentidos para no dejar pasar nada. Esta cazadora de erratas, de oraciones mal construidas, gazapos y faltas de ortografía, se sintió, como pocas veces en su vida, harta de hacer lo que más le gusta. En mi historia como “apaga fuegos” es la primera vez que me he sentido tan feliz al terminar un trabajo. Dieciocho libros que sentí eternos, solo nueve de ellos que puedo llamar, de alguna manera, “legibles y aceptables”… los demás, no sé, creo que podrían hacerse mejores esfuerzos, si existiera el compromiso honesto de los involucrados. En todo oficio, quehacer o tarea, hay momentos en los que solo se antoja terminar o salir corriendo y olvidarse del asunto. En mi caso, mi opción fue terminar, pero confieso que, en mi afán, quien más sufrió fue mi sistema nervioso. Quiero olvidarlos, por salud mental, y que regresen a mi memori...
Esta es una recopilación de frases y sentimientos que brotaron a la luz de los contratiempos y contrariedades de un mes de trabajo intenso e interminable. Por ello, me aventuré a recolectarlos para publicarlos en este espaci o, bajo la premisa de no olvidar de este mes, los momentos difíciles que viví en el plano profesional. Aunque no es una recopilación exhaustiva, recoge la esencia de mis más profundas protestas y sinsabores. Es posible que no tengan sentido o ilación lógica, pero quién dice que este trabajo los tenga. Sin más explicaciones, estas son mis anotaciones que, a manera de glosa, incluyo en este blog: Dedicados a la humildad humana : La humildad es el mejor ejercicio contra cualquier personaje que se ufane o alardee de lo que carece. Ejercicios de humildad, una práctica sensata. Últimamente he dudado de mí misma. Me siento rodeada de tanta estupidez que no sé si soy yo la rara y quizá los demás estén bien. No necesito demostrar a nadie...
Frecuentemente, he encontrado en los textos que edito, un abuso en el uso de la frase “entre otros”, para señalar que una serie o enumeración incluye algunos otros elementos. No tengo inconvenientes en utilizar conectivos que hagan la lectura más amena, fluida y agradable. No obstante, el uso es excesivo y, en muchos casos, muy mal utilizado. Convencionalmente, la expresión usada para cerrar enumeraciones incompletas es etcétera (significa “ el resto”, “y las demás cosas” ), con más frecuencia su abreviatura “etc.”, antecedida por una coma (ambas formas, etcétera y etc. , son válidas). Sin embargo, las enumeraciones no deberían, necesariamente, terminar con un “etcétera” o “etc”. Es perfectamente válido, concluir un enunciado que incluya una enumeración, antecediendo la última de las palabras de esta, con una coma (,) y un punto al final para cerrar el enunciado. De la misma manera, pueden usarse puntos suspensivos en lugar del punto final. ...
“Ojos frescos” es el término utilizado, editorialmente hablando, para designar el proceso por el cual una correctora de pruebas recibe un libro para su revisión final. Este término lleva implícito el espíritu de este último paso del proceso editorial, es decir, la última mirada que se le dará al material antes de ir a prensa, mirada que jamás se ha posado en página alguna del libro. Esto porque el corrector de pruebas no ha intervenido en ninguno de los pasos del proceso editorial, que han culminado con la finalización del libro. Conozco en el medio dos correctores de pruebas que merecen mi respeto y mi admiración, porque ser corrector de pruebas es tener la habilidad de realizar una labor que requiere de mucha agudeza visual para ver lo que nadie más ha visto, memoria gráfica, un amplio acervo y un conocimiento completo de todas las tareas del proceso editorial. Ser correctora de pruebas en sí, es apasionante y uno de los pasos del proceso editorial que más disfruto. Una...
El Panhispánico de dudas (1) de la Real Academia Española ofrece una fórmula para determinar, si hubiera duda, cómo saber si se debe o no utilizar la conjunción “que” acompañada de la preposición “de”, o sola. Es un método que sirve para muchos casos, pero hay algunos en los que se debe utilizar el criterio. Consiste en transformar el enunciado o la oración dudosa de afirmativa a interrogativa. Hay que recordar que, en el idioma español, las fórmulas no son matemáticas, dependen en muchos casos del dinamismo de la lengua y de la aceptación, acertada o no, de los usos regionales o consuetudinarios de las palabras por parte de la RAE. En el Manual de la Nueva Gramática de la Lengua Española (2) , se ejemplifican usos, sobre todo en América, de verbos que admiten ambos casos; es decir, la conjunción sola o la conjunción combinada con la preposición, como informar, advertir y dudar . Mas advierte la Gramática en mención, que en el habla culta ni el queísmo ni el deq...