De la edición, la Historia y otros aperos...

“Ojos frescos” es el término utilizado, editorialmente hablando, para designar el proceso por el cual una correctora de pruebas recibe un libro para su revisión final. Este término lleva implícito el espíritu de este último paso del proceso editorial, es decir, la última mirada que se le dará al material antes de ir a prensa, mirada que jamás se ha posado en página alguna del libro. Esto porque el corrector de pruebas no ha intervenido en ninguno de los pasos del proceso editorial, que han culminado con la finalización del libro. Conozco en el medio dos correctores de pruebas que merecen mi respeto y mi admiración, porque ser corrector de pruebas es tener la habilidad de realizar una labor que requiere de mucha agudeza visual para ver lo que nadie más ha visto, memoria gráfica, un amplio acervo   y un conocimiento completo de todas las tareas del proceso editorial. Ser correctora de pruebas en sí, es apasionante y uno de los pasos del proceso editorial que más disfruto. Una com

El Panhispánico de dudas (1) de la Real Academia Española ofrece una fórmula para determinar, si hubiera duda, cómo saber si se debe o no utilizar la conjunción “que” acompañada de la preposición “de”, o sola.  Es un método que sirve para muchos casos, pero hay algunos en los que se debe utilizar el criterio. Consiste en transformar el enunciado o la oración dudosa de afirmativa a interrogativa.  Hay que recordar que, en el idioma español, las fórmulas no son matemáticas, dependen en muchos casos del dinamismo de la lengua y de la aceptación, acertada o no, de los usos regionales o consuetudinarios de las palabras por parte de la RAE. En el Manual de la Nueva Gramática de la Lengua Española (2) , se ejemplifican usos, sobre todo en América, de verbos que admiten ambos casos; es decir, la conjunción sola o la conjunción combinada con la preposición, como  informar, advertir y dudar . Mas advierte la Gramática en mención, que en el habla culta ni el queísmo ni el dequeísmo gozan d

Cuando editar se convierte en un hábito, en una práctica de vida, es difícil acostumbrarse a escuchar a las personas, sin hacer actos continuos de edición. Uno de los errores más comunes que escucho con frecuencia, es la mala utilización de la conjunción “que” precedida de la preposición “de”. Si bien es cierto se abusa de su uso y se cae en un vicio recurrente llamado “dequeísmo” , también se incurre en la omisión de la preposición de manera indiscriminada ( queísmo ). En el habla cotidiana, por el contrario,  se hace constantemente un uso incorrecto de esta preposición. A cuántos de nuestros conocidos   hemos escuchado decir: Fijate de que íbamos para allá, pero preferimos llamarte. Pienso de que sería mejor no irnos tan temprano. Me dijeron de que llegarían mañana. Temo de que mañana me reprueben. He oído de que vendrás mañana. Mi intención era de que estuviéramos juntos. La preposición “de” + la conjunción “que” , no deben utilizarse en los siguientes casos: Verbos

Continué con la revisión de la lista de los mejores sitios de referencia en la red, hay algunos de ellos que no conocía, a pesar de que al editar se requiere de muchos sitios de consulta. Dos de estos sitios  me parecen muy interesantes : Abbreviations.com (abreviaturas) y el ipl2 ( Information you can trust – información confiable). Abbreviations.com contiene una amplia colección de miles de siglas, abreviaciones y abreviaturas, organizadas por áreas temáticas. Cuenta con el área Internacional, área multilingüe, con cientos de abreviaturas en algunos idiomas como el español, alemán, francés e inglés. Como modalidad del sitio, los usuarios pueden dar sus aportes con abreviaturas propias de su región o país. Por otra parte, ipl2 ( Information you can trust – información confiable) contiene un directorio completo de sitios considerados confiables en la red, es decir, que la información que proporcionan son de la más alta credibilidad.  El sitio contiene enlaces de textos en lín

“Si la vida me da un poquito más… sueño terminar cuidando flores” Siendo una de mis pasiones la historia, no podía dejar de documentar dos eventos que atañen a Guatemala principalmente, hechos lamentables sucedidos el recién pasado fin de semana, dos muertes que me dejaron, sin ánimos de leerme patética, muy deprimida: el primero fue la muerte de Facundo Cabral, un señor, una leyenda, un trovador como pocos, que fue vil y grotescamente asesinado en Guatemala, por móviles que aún se desconocen con precisión. El segundo, la muerte de Alfonso Bauer Paiz, guatemalteco soñador, revolucionario e incansable amante de su patria y de sus ideales. Si bien es cierto la historia no es biografía, sí es indispensable que se conozca la vida de algunos personajes que fueron partícipes y artífices de la historia de Guatemala. Siendo uno de los vicios históricos más graves la ausencia en los libros de texto de los hechos que documenten la década democrática de 1944-1954, nuestra obligación étic

Para un editor de Ciencias Sociales, es indispensable el contacto directo con las noticias mundiales. No soy amante del periódico y leo muy pocas noticias (casi nada). He encontrado las páginas de algunos periódicos nacionales e internacionales que a veces me da tiempo de leer. Ayer  leyendo acerca de las bibliotecas en la red y la lista de las 10 mejores, encontré una página que me impresionó y que considero un buen recurso para un editor. Se trata de Newseum.org. Esta página ofrece la consulta de las portadas de más de 800 periódicos de todos los países del mundo, recurso invaluable de información y actualización que considero una herramienta útil para cualquier editor. Puede consultarse en esta dirección: http://www.newseum.org/todaysfrontpages/main.asp

Empiezan a proliferar más y más bibliotecas confiables de imágenes, libros y documentos en la red. La caza de estos sitios y su exploración resulta una tarea fascinante para mí. Ayer leí que la biblioteca de imágenes de la NASA fue premiada como una de las 10 mejores en la red. Me encantó saber que una de mis favoritas fue reconocida por la calidad de los recursos que ofrece,  libres de derechos, y que los brinda al mundo como acervo de la humanidad. El contenido de este reservorio de imágenes está dividido en cinco secciones: el Universo, Sistema Solar, la Tierra, los astronautas y la aeronáutica. Además de los fines científicos que se persiguen con este tipo de recurso disponible para todos, se busca promover el interés y el entusiasmo en la exploración espacial, la aeronáutica y la astronomía, así como la promoción de la educación en general. Esta página puede ser útil además, como recurso para aquellos profesores que disfruten viendo a sus alumnos aprender en contacto directo co